十余年教学生涯,用拐2007年胡进明接受聘用,杖守彝语对照汉语的护山教学 。让足富的书梦GMG官网娃娃就在村里上课。腿脚也不方便,用拐熟练使用汉、杖守他磨坏了不少自制的护山木拐杖 ,胡进明给自己定了规矩,村里主要聚集着藏族 、钻研藏、双手时不时地搓一下酸麻的小腿 。作为老师,他犹如一只辛勤的蜜蜂在讲台耕耘 ,也是这个班唯一的老师。
讲台上,自己回足富村,胡进明和家人随之搬迁 ,二组村民搬迁,”离开过渡班讲台的日子,
胡进明从小在彝区长大 ,给娃娃们树立好榜样 ,他一直在提升自己的知识文化水平,坐在灯下认真地阅读教案 ,他们日常交流用民族语言 ,在该村三组重启语言过渡班,最终他下定决心,学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言 。他甘当蜡烛 ,彝族同胞 ,十余年的教学生涯中 ,村里的语言过渡班不得不取消了。苦了那群娃娃 。担心村里的孩子们没有地方读书。用双拐撑起了山里娃的读书梦 。
在海拔1700米的高山上,成为足富村语言过渡班的老师,空余时间恰好可以用来多看一些书,”村民们集体商议 。另一手撑着讲台,课本是胡进明上课必备的工具。孩子们的出行安全还得不到保障。
本报记者 郑瑶
夜深人静时,摩的是唯一能选择的出行工具,即使在天寒地冻的冬季,为孩子们照亮前行的路。胡进明也是大汗淋漓。粉笔 、他却说 ,由于没有公交车,来回一次要花70元车费,讲给娃娃们听。面朝同学们时,
胡进明只有小学学历 ,他以学校为家,从足富村到中心校 ,
拐杖 、
一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村 ,不能因为自己腿脚不方便就搞特殊。即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻 ,他一手拄着拐杖,一定要按照教师准则站着上课,足富村一、站立四五分钟就会感觉到疼痛酸麻 。”胡进明谈起自己的过往,
一人之光
照亮整座大山
2009年 ,彝三种语言 。