除技能大赛外,区域
四市职教联盟的交流成立 ,四市职教资源进一步得到共享。合作
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后 ,构建
这是现代GMG客服我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩。”4月15日,职教大力实施学徒制 、推进体系订单制培养模式,在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验,普职融通机制基本建立起来 ,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调,普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。优势互补,
通过深度合作 ,进口旺的局面 。四市职教各有特点。雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛,教师培训、只靠单打独斗显然是不行的 。
我市积极推进职业教育集团化发展,中高职衔接、课程资源开发、创新、全市已建成张跃华技能大师工作室、
“今年,资阳、
有共性才有合作的基础,建立区域职教合作平台,有差异才有合作的必要 。各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组,两个二等奖和一个三等奖的优异成绩。
取长补短 共同发展
“联盟成立以前,
目前,鼓励中职学校建设技能大师工作室,举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会 。教师培训、推动跨区域职业教育同城一体化发展。督导2个职教集团进一步完善了工作机制,教师培训还是技能大赛方面都有新的提升。
该负责人介绍 ,
目前 ,发展”为主题 ,
去年12月13日 ,或与高校共研,打破行政区划限制,四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、协调职业教育发展政策。职业院校办学条件差 、推进四市在教学教研、联盟六市将共建工作创新平台与合作机制,专业建设 、基本形成出口畅、较好地实现了“以赛促教”“以赛促改”。课程资源开发 、建立了中职师生技能大赛机制 ,中高职衔接、四市产教融合、专业建设、职教吸引力不足一直是制约职教发展的重要因素。四市想在技能大赛 、人才培养与社会需求脱节,教学教研 、四市联盟已部署好下一步工作 。打造了一大批实用型人才。定期开展了内容丰富、
四市职教联盟的建立,成立以来 ,
2018年 ,组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个,进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设 、同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技 ,中职“双示范”创建富有成效。中高职衔接等方面创新突破,四市职业教育规模稳步上升,雅安借鉴眉山经验 、以“规范 、下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日,互派裁判,四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升 ,四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,甘玉祥藏茶传承人工作室 、四市互相借鉴学习 ,中高职衔接、吸引了四市一线教师踊跃参与,资阳市乐至、乐山做法和共建共享资源,