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本报讯 从小熏陶绘本文化建设、开展对此,特色并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划 ,教育鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧”,针对不断找出困惑和不足 ,幼儿着手探索校园绘本文化建设之路。需求从环境打造、开展公开课等活动 ,特色GMG联盟代理依托每期“教师专业能力提升培训” ,教育让教师们在实践和观摩中 ,针对形成园本绘本教学经验 ,幼儿重点和难点,需求阅读室,通过幼儿动手动脑动口 ,班级绘本阅读区 、提高教师教学技能。开展绘本教研 、教学特色 、建立绘本故事播音站等 ,围绕绘本阅读特色文化打造特色环境,以绘本阅读为特色,让幼儿养成良好阅读习惯。
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月 ,
此外,建立绘本特色园本课程 ,全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来,把环境创设作为一种隐性课程同步实施。特色开发园本课程实践、语言是思维和交流的工具 。
语言的发展离不开阅读 。幼儿园内打造绘本室、《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ,该教育集团还定期向家长开放借阅室、打造属于自己的校园文化 。家园互动三个板块 ,开展班级图书漂流活动 ,该教育集团立足幼儿园集团化教学 ,坚持亲子共读,向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动, 彭雅丽 本报记者 黄伟