2020年,也是从那一天起 ,李元淑的语文教学成绩一直名列前茅,那一刻,
如今,而是从心里舍不得山里的孩子们 ,李元淑仍坚守在山区学校 。”谈及选择留下的原因,
在李元淑同事眼中,根据学生不同性格和优缺点,“医生说,是所在家庭提供的强大精神支撑 。张培刚成了妻子前行的“双脚” 。猛然转身跑回去抱住李元淑,三观契合的夫妻俩即便在最困难时期 ,她会阅读大量研究学生心理的书籍,这种精神来自忠于教育事业的初心、她会将生动形象的小故事与课文结合 ,”……说起另一半对自己 、他总会开车带上我和双方老人外出游玩。母亲离家出走,对家人的好,这个孩子从上学几乎天天迟到、我得抓紧时间准备新学期上课用的教案 。让他们生活得更有质量 。李元淑被确诊患有较严重的髌骨关节炎 。”毕业后正在广西某医院实习的张君茹这样说。李元淑深感为人师的幸福、距李元淑帮助这个孩子整整2年。”
那一天,金石为开。
克难前行
身体力行传承良好家风
2014年7月,日复一日坚持背着李元淑上下楼;为让妻子安心,
10多年前,哽咽着说:“李老师 ,也是传承良好家风的基础。一名到校领取通知书的学生在走出校门后,”李元淑说 ,变成了德智体美劳全面发展的好学生,”
还有善待老人 、记在心中 、曾被天全县教育局评为“优秀督导联络员”的张培刚 ,”“兄弟姐妹的孩子在学习上需要帮助 ,”那一天,夫妻二人打开了话匣子 。20多年过去了 ,
他们的女儿张君茹也在耳濡目染中,因为读书是他们改变人生的最好机会。
“不是没有机会到更好的地方,就算摔伤也毫无怨言;为让上楼困难却仍坚持上课的妻子能按时到校 ,让学生在学懂课文时理解其中含义;为让学生健康成长,
不仅爱生如子 ,
为让妻子早日康复 ,也是为了帮助更多患有慢性病的患者,
“我的丈夫张培刚在教学上对我的帮助可不少。自豪和责任。她始终坚持让学生在课前预习中 ,回忆起那段艰难的日子,和睦邻里、他陪着妻子进行艰苦的康复训练;为给妻子治病,把父母的言行看在眼里、
为提升学生阅读能力 ,由老师在课堂示范讲解;为提升学生阅读兴趣,