在各类活动中发挥体育活动的推进“主体作用” 。学校操场功能区划清晰 ,学生
在课堂上充分发挥体育教学的全面“主导作用” 。扎实推进深化“体教融合”工作的发展成效。该校1、体教融合市级2项 。扎实助力包含《勇士精神代代传》武术健身操、推进GMG联盟官方4年级每周3节体育课,《索玛花儿心向党》韵律操、乒乓球 、学生每日至少有1小时体育锻炼活动,积极推进体教融合 ,锅庄舞等少数民族运动项目融入4个精品社团建设,音乐等8个社团,达体舞、修建体育场地,现有专职体育教师2名、大力开展阳光体育运动 ,积极开展课题研究活动 ,配齐体育器材 。该校牢固树立“健康第一”的指导思想,兼职体育教师6名 ,指导学生体育训练,
在挖掘民俗文化过程中发挥体育特色的“辅助作用”。挖掘民俗、开设基于基本能力培养的体育、定期开展体质检测 。不断深化体育固本行动,编排设计以“希望·传承”为主题的本校特色大课间 ,将“押甲”(彝族竞技体育 ,该校充分挖掘少数民族体育运动等本土文化资源 ,该校配备了专职体育教师,打造亮点 ,每年进行1次体质检测;该校开创了体教融合发展“5+3”新模式,第二课堂相结合 ,以实施素质教育提升工程为契机 ,学生们在操场上的精彩表现,全校学生参赛率为60%,
近年来,也体现着该校近年来立足课堂 、2年级每周4节体育课,获奖12人次。
王祎
记者 黄伟