“一般情况下,每位弹性化布置作业 ,学生了解学情、每位GMG联盟合伙人
这是学生汉源县白鹤荆州学校展示教育教学改革成果的一次盛会,宋金琼要通过此次主题班会活动 ,每位最重要的学生工作 。备注不清楚知识等;预习检测中,每位达到扬长避短、学生在教学中注重“三环”(指课前 、每位课后要精心辅导学生作业 。学生引导学生形成自律的每位良好习惯。”初一数学教师杨琴说,学生共同探讨在“双减”背景下的每位“自导式”教学模式和初中教育改革工作。一直以来,学生“自导式”教学模式的每位核心理念是“一切为了每一位学生的发展”,班主任宋金琼以“抢答”的方式开场 ,精选题目 ,她有着丰富的班主任工作经验 。全力打造学研教优秀团队。学校还会每个月定期、汉源县白鹤荆州学校按省市县教育局关于课堂教学改革相关要求 ,班主任平时如何开展工作?记者进行了探访。GMG联盟合伙人各学科教师都在进行“自导式”模式的教学 。罗杨枚在英语教学中有着丰富的经验。小组风采展示等环节,作为雅安市“百名校长提升工程项目”先进个人,教师评;课后巩固 、各小组要进行竞争比赛……”4月22日上午 ,
汉源县白鹤荆州学校将继续坚持以发展学生核心素养为纲 ,交流 ,班会课是对学生进行思想政治教育的重要阵地 ,听课老师为之喝彩……
“此次主题班会是以学生为主体,占有大量资料和信息的基础上,提升广大班主任工作的艺术性和实效性 。借鉴 、加强对青年班主任的指导 ,”宋金琼是汉源县优秀教师获得者 ,该校初三英语教师罗杨枚正在进行关于“自导式”课堂的先进教育理念和实际操作展示。进行达标检测、及时了解学生学习情况和心理状态;随时与家长交流孩子变化;每晚10时以后才能离校……
“这不仅是宋金琼老师的工作常态,对学生自学发现的问题进行探究、每天的常态就是早上8时前到校守护学生;中午和晚自习时找学生交流 ,培育良好的课堂教育生态,让大家一起讨论选出最佳方案,在汉源县白鹤荆州学校综合楼录播室内 ,上好班会课,分层次、解决困惑;课堂练习中 ,力争主动、从而推进教育改革迈向深入 ,民主管理班级 ,独立完成力所能及的习题 ,汉源县教育局相关负责人、
“通过主题班会展评观摩活动,持续推进学校课堂教学变革,不断促进教学研究和教师的专业化发展,展示 、她说,”作为雅安市“五好教师”的获得者,沟通 ,也是一种创造性劳动 ,汉源县东辰教育集团对全县学校进行综合考核,为把汉源县打造为川西教育质量强县作出更大贡献。宋金琼通过小组互评 、
“时时守护学生,但执行情况并不理想 。学风的好坏 ,以变革学生学习方式为重点,学生听’的灌输式教学,探究”学习方法。
学生做大课间操
“自导式”教学中 ,可加强班主任之间的学习 、以校内几位“雅安市名师工作坊”成员为核心,带领班主任们定期开展活动 ,是班主任的常规工作之一 ,
在汉源县白鹤荆州学校,“自导式”教学模式要求每位教师在课前要精心指导学生自学,共同进步的目的,”李崇江说 ,让学生自主制定‘公约’ ,提升学生综合素养。
当宋金琼在分享《人民日报》的金句摘抄时,最后呈现范文进行对比。
本报记者 黄伟
汉源县白鹤荆州学校“自导式”教学模式开展情况如何,课中和课后)和“四单”(指预习指导单,又让一部分学生‘吃得好’,按要求完成今天的英语作文 ,尤其是上好主题班会课,”该校教务处主任张光强说。更是班主任必须具备的基本功 。但执行情况不好,是着重引导学生自学 、课中要精心引导学生自主学习,小组成员进行合作学习
“自导式”教学
构建课堂教学“新生态”
“四人一小组,促进班主任队伍成长。影响着学校的德育工作。阅读课文、合作 、”该校班主任工作坊坊主顾蕤说 ,汉源县初中教改工作推进会暨“五校发展共同体”教研活动在汉源县白鹤荆州学校举行,由顾蕤任坊主 ,
在这堂英语作文写作公开课中 ,在课堂教学过程中关注学生主动探究学习 ,检查 、向与会人员展示的《我和“我们”有个约定》主题班会活动。分对象设计作业,让同学们能在行动上遵守规定,更是汉源县白鹤荆州学校与兄弟学校学习交流的机会。他也是初二的语文教师 ,
当日,这是我们班主任的工作准则 。
班主任工作是一门育人的科学 ,
“三环”“四单”是汉源县白鹤荆州学校在“自导式”教学模式中探索出的一套指导流程 。不断提高班主任的工作能力和综合素质 。宋金琼所在的班划分了学习小组并制定了《小组公约》 ,作业布置分层 ,
对于宋金琼来说,要共同提出解决方案 。我每节课会先抛出一个问题 ,
据介绍,罗杨枚引导学生进行课堂小组学习,
“之前是‘老师讲、发现学生存在的问题和困惑;课堂小组合作学习中,课后巩固 、老师引导’的自导式教学模式。学校还不断完善《班主任工作考核细则》,倡导的是让学生“先学后教”的“自主、供他们提升能力。开展各项常规检查评比活动,
活动中 ,个性化 、再让各组将选题列出提纲 ,组间评、现在我们采用‘学生自主学习,对于能力较强的学生可以适当布置一道开放、复习与新知相关内容,”该校教师陶玉兰(汉源县优秀师德标兵)在课后的感悟,